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学习先进典型 假若我是服务对象 践行群众路线大讨论专题文章(三)

发布时间:2015-06-19 02:21 编辑:州科协

    作为第二批开展党的群众路线教育实践活动单位,恩施州科协自2014年2月21日召开动员大会以来,我认真地学习了中共中央、湖北省省委和恩施州州委配发的学习材料,重点学习了党章、廉政准则、中央八项规定、湖北省委六条意见,学习了《厉行节约、反对浪费》和《论群众路线》的重要论述摘要,学习了党的十八大报告及习近平总书记等中央、省、州领导的一系列重要讲话。通过集中学习、夜学和自学,通过开展“三万”活动,通过开展科技促春耕活动,通过3月17日至27日在巴东县、建始县、利川市和恩施市对《科学素质纲要》工作进行督查、对科普项目工作和院士专家工作站进行调研、对恩施州科普示范文明社区创建工作进行检查验收等活动,使我对开展党的群众路线教育实践活动有了更深的理解和认识。

一、在思想上有了进一步提高。

习总书记指出,党的群众路线教育实践活动的主要内容是为民、务实、清廉,要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等 “四风”问题,提高做好新形势下群众工作的能力,保持党同人民群众的血肉联系,发挥党密切联系群众的优势。

党的群众路线教育实践活动开展以来的学习,我进一步认识到,密切联系群众是我党的优良传统和政治优势、密切联系群众是党保持先进性的源泉、密切联系群众是党兴旺发达的法宝。对于科协来说,科协是党委政府联系科技工作者的桥梁和纽带,密切联系群众就是和科技工作者交朋友,倾听他们的心声,为他们服务;实施《全民科学素质行动计划纲要》,就是针对农民朋友、青少年学生、城镇劳动者、社区居民及领导干部和公务员等五大重点人群开展各种形式的科普活动,提供公民的科学素质。

二、在目标任务上有了进一步的明确。党的群众路线教育实践活动主要任务是教育、引导党员干部树立群众观点、弘扬优良作风、解决突出问题、保持清廉本色。要达到的目标是使党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立。在活动中,在把握指导思想的基础上,重点突出以下三个方面:

一是始终贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”,就是学习和对照党章、对照廉政准则、对照群众期盼、对照先进典型,查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。“正衣冠”,就是按照为民务实清廉的要求,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想,正视矛盾和问题,从自己做起,从现在改起,端正行为,维护良好形象。“洗洗澡”,就是以整风精神开展批评和自我批评,深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的原因,坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,既解决实际问题,更解决思想问题。“治治病”,就是坚持惩前毖后、治病救人的方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。

二是着力解决“四风”突出问题。以贯彻落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、省委六条实施意见和州委实施细则为切入点,突出抓好思想作风、工作作风、生活作风、领导作风、学风建设,对照形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”的种种表现形式,认真查摆自身存在的各种问题,深刻剖析产生“四风”问题的思想根源,制定切实可行的整改措施,及时进行整改。

三是推动科协各项工作。开展党的群众路线教育实践活动,就是要转变作风,解决人民群众反映强烈的突出问题,践行为民服务的宗旨。针对科协实际,拟通过开展“转作风,解难题”促进科协工作再上新台阶,即:进一步完善基层调研机制,强化服务措施,重点破解农技协、企业科协组织建设难题;进一步服务科技工作者,强化沟通,搭建平台,重点破解学会承接政府职能转移和规范化管理的难题;进一步抓好机关财务、后勤管理制度的落实,强化工作责任制,重点破解制度执行不到位的难题;进一步创新思维,研究科普基础设施建设路径,破解贫困地区科技场馆筹建难题;进一步开展好干部学习培训工作,强化“五型”机关建设,破解全体干部职工能力和服务水平与时俱进的难题。 

三、在实际工作中有了进一步的切身体会。

本次活动的学习阶段,正逢“万名干部进万村慧万民”、科技服务促春耕和恩施州科普示范文明社区创建检查活动。

在“三万”活动的康家坝村,通过进村入户调查,慰问困难群众,服务产业发展,我切身感受到,在山区的农村还有很多农民还没有脱贫,生活条件还很艰苦,比如该村由于无水源,大部分村民还没有吃水的问题,七组的涂学永一家五口,年轻夫妇打工在外,两老和3岁的小孙子留守在家,在房屋边挖一口水池,靠天吃水;夏家槽组的夏红珍老人,腿脚不方便,与老伴住在70年代的木房里,靠种3亩茶叶为生,日子过得十分艰难,还有张国荣老人,89岁,抗美援朝退伍军人,靠低保和优抚生活,但很少提要求;大天坑组村民,没有资金,集资十多万元,修建了几公里的水泥路;还有眼睛不好的陈在线村民,聪明好学,自己发明了一次成型的营养模板,大大提高了劳动生产力。这些发生在基层农村的事例深深地感染了我,使我深受教育。

在科技服务促春耕活动中,我参加了3月15日,在建始县长梁乡举办的恩施州科技闹春耕和3月27日在恩施市白杨乡下村坝举办的恩施市远程科教文化下乡活动,在活动中,我深刻体会到农民群众对技术、知识的渴望,对美好生活的向往。

在南四县检查、调研活动中,我深深感受到人民群众的创新精神,切实体会到开拓创新深深扎根于人民群众之中。比如,2010年升本以后,我们始终密切联系群众,坚持把群众利益放在首位,本文来自学优高考网www.gkstk.com,全国最大的高考资源网 ,从学科专业建设到师资队伍建设,从学生管理到教学管理,从实验中心建设到咨询中心建设,从课堂教学到课外活动,从科学研究到校地合作,从先进评定到福利发放,都从学生出发、教师出发,从人才培养、社会需要出发,从家长放心、社会满意出发。但是,在走访中,广大师生对校院二级管理模式有新期待,对经费紧张影响办学有怨气,对领导干部下基层联系群众有新期盼,对改善办公条件和福利待遇上有新要求,对人事分配制度改革有期待等等。这些意见和建议都是我们在下一步工作中急需解决的问题,有的已在边整边改。

四是在查摆问题上有了进一步的清晰认识。学校党委刘冬书记在学校党和群众路线教育实践活动动员大会上的报告中,遵循上级党委关于开展好活动的指示精神,同时结合我校实际,有针对性地指出“四风”问题在我校党员、干部队伍和工作中也存在,例如:一些领导干部存在着发展动力不足,精神懈怠,得过且过,有的领导干部不注重学习、思想僵化、观念保守、改革意识和创新精神不够的问题,有的领导干部本领不强、能力滞后,不适应岗位要求的问题,有的领导干部无所用心、作风漂浮,缺乏对学校负责、对群众负责的事业心和责任感,有的领导干部宗旨观念不强,为民服务意识不浓、群众服务态度不够好,有的领导干部干部纪律观念淡薄,执行意识缺乏,存在有令不行、有禁不止现象等等。这些问题在我身上均不同程度存在,要对照党章,对照廉政准则,对照改进作风要求,对照群众期盼,对照先进典型,切实查找理想信念、宗旨观念、发展意识、工作作风、廉洁自律等方面的差距,为自我剖析从深层次上找原因,切切实实找准问题症结所在。

五是在整改行动上有了进一步的措施。作为学校分管安全维稳、学工团委、招生就业、职教成教工作的副校长,牢固树立安全稳定第一的观念,不断夯实安全防范基层基础工程,打牢筑实安全网络,为学校发展和师生教学相长、成长成才创造一个良好的校园环境。开展学校基层团组织和社团组织的调研工作,对学校团员青年的思想现状进行调研,大兴务实之风,为青年学子成长成才服务。在毕业生中开展创业工作的宣传,树立创业典型,培育民营企业家,拓宽就业渠道。

践行党的群众路线教育实践活动,将进一步密切党群干群关系,进一步巩固党的执政基础和执政地位,对我校的发展有着重要的意义。作为新余学院的领导班子成员,我会继续保持为民、务实、清廉的工作作风,为学校实现科学发展、后来居上、争创一流的目标贡献自己的力量。( 恩施州科协李宜恩)

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