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关于2016年恩施州公民科学素质调查结果的通报

发布时间:2017-05-08 08:56 编辑:州科协

州全民科学素质工作领导小组各成员单位各县市全民科学素质工作领导小组办公室

中国科普研究所于2016年10月-12月开展了恩施州的公民科学素质抽样调查工作。恩施州全民科学素质工作领导小组办公室对调查结果进行了分析,并提出建议,经州政府领导同意,现予以通报。请各县市和各成员单位针对本次调查结果,结合《恩施州全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)》制定开展全民科学素质工作的具体措施5月31日前报州全民科学素质工作领导小组办公室。

    一、2016年恩施州公民科学素质调查主要结果

    1、恩施州公民科学素质水平处在夯实基础阶段

    2016年恩施州具备科学素质的公民比例达到了4.7%,与省政府签订的2020年目标值(7.43%)还有2.73%差距,全省的平均比例为6.7%,与2020年目标值10%还有3.3%,在各地市州中比较,恩施州排名第三位(见2016年湖北省各地公民科学素质状况表,通常情况下,省会城市、发达地区学科素质水平增长更快)。

2、恩施州不同分类群体科学素质水平发展状况

从城乡分类来看,2016年城镇居民具备科学素质的比例为4.4%,低于省总体水平(8.8%);农村居民具备科学素质的比例为4.8%,略高于省总体水平(4.6%),不存在明显的城乡差异。

从年龄分类来看,恩施州中青年群体的科学素质水平较高。18-39岁年龄段公民具备科学素质的比例为8.1%,低于省总体水平(9.8%);40-54岁年龄段公民具备科学素质的比例为1.0%,低于省总体水平(4.6%);55-69岁公民具备科学素质的比例为1.2%,低于省总体水平(2.4%)。

从性别分类来看,男性公民高于女性公民。男性公民具备科学素质的比例为5.2%,低于省总体水平(8.0%),女性公民具备科学素质的比例为4.1%,低于省总体水平)(5.5%)。

从受教育程度来看,大学专科以上文化程度的公民具备科学素质的比例为9.7%,低于省总体水平(14.2%);高中(中专、技校)文化程度的公民具备科学素质的比例为3.8%,低于省总体水平)(5.7%);初中以下文化程度的公民具备科学素质的比例为1.2%,略高于省总体水平(0.8%)。受教育程度是公民科学素质水平的决定性因素,高中及以上文化程度是具备科学素公民产生的基础,随着受教育程度的提升,具备科学素质公民的比例明显提升。

从劳动者职业来看,城镇劳动者的具备科学素质的比例为7.3%,低于省总体水平(7.9%);农民具备科学素质的比例为1.5%,低于省总体水平(1.9%)。

3、电视、互联网成为获取科技信息的主渠道

从获取科技信息的渠道比例看,电视为83.9%、互联网及移动互联网为61.8%、亲友同事为33.0%、报纸为25.5%、期刊杂志为25.1%、图书为19.3%、广播为17.9%。

从获取科技信息的首选渠道来看,电视为44.9%、互联网及移动互联网为30.9%、期刊杂志为7.3%、图书为6.1%、报纸为4.6%、广播为3.1%、亲友同事为2.7%。

从对互联网渠道传播科技信息的信任度来看,相对信任度较高的为:百度、谷歌等搜索引擎(2.3),果壳网、科学网、百度百科等专门网站(2.1),电子出版物(书、报纸、杂志)(2.0),腾讯网、新浪网、新华网等门户网站(1.7)和微信(1.6);而科学博客(1.2)和科普类APP(1.0)的相对信任度较低。

4、恩施州公民对各类科普活动的知晓度和参与度较高。

公民参加过各类科普活动的比例依次为:科普宣传车(29.6%)科技展览(27.7%)、科普日活动(23.5%)、科普讲座(22.0%)、科技咨询(20.7%)和科技培训(20.4%)。

公民对各类科普活动的知晓度排列比例依次为:科普宣传车(79.9%)科技展览(72.6%)、科普讲座(70.5%)、科技培训(70.2%)、科普日活动(70.0%)和科技咨询(69.3%)。

5、公民通过科普设施和科普场所获取科技信息的机会较多。

公民通过科普设施和科普场所获取科技信息的比例依次为:科普画廊或宣传栏(71.8%)、科技馆或科学中心(64.7%)、科普大屏(62.3%)和社区科普活动室、阅览室等(62.1%。)。

各类科技信息获取途径的重要性排名如下:科普画廊或宣传栏(26.5%)、社区科普活动室、阅览室等(26.4%。)、科技馆或科学中心(20.4%)和科普大屏(11.9%)。

6、恩施州公民对社区科普环境的评价较高

公民对各类新闻话题的感兴趣状况依次为:健康与养生89.5%、气候与环境86.7%、应急与避险83.4%、节约资源能源81.3%、军事与国防73.7%、网络与信息技术71.3%、航空航天59.3%、前沿科技57.6%。

公民对社区科普环境满意度状况为:科普宣宣传的类容61.5%、科普设施的建设60.5%、科普活动的开展56.2%。

总体而言,恩施州公民科学素质水平还处在夯实基础阶段,呈现出与本市经济、社会、文化发展相适应的特征。其中,城镇居民、男性、中青年群体和大学专科及以上学历人群的科学素质水平相对较高。电视、互联网在恩施州公民获取科技信息的过程中,发挥着越来越重要的作用,超过六成的恩施州公民通过电视互联网获取科技信息,且有三成的公民将电视、互联网作为获取科技信息的首选渠道。随着公民科学素质建设的大力推进,恩施州公民利用科普设施及参加科普活动机会较多,有超过七成的恩施州公民参加过或知晓各类科普活动。恩施州公民通过科普画廊或宣传栏、科普活动室、科普大屏幕等科普设施和场所获取科技信息的比例较高,并且对各类新闻话题的感兴趣程度较高。

    二、加强提高恩施州公民科学素质的建议

中国公民科学素质调查采用现行国际通行指标,包括公民对科学的理解、公民获取科技信息和参与相关活动的情况、公民对科学技术的兴趣,以及公民对科普环境的认识和评价。其中,公民对科学的理解包括公民对科学知识、科学方法及科学技术对个人和社会影响的了解程度等分指标,用于测算公民科学素质水平。

通过对以上中国科普研究所的调查结果分析,就今后恩施州公民科学素质工作提出以下建议:

1、在本次调查的群体分类中,恩施州只有农村居民和初中及以下文化程度的公民具备科学素质的比例略高于省总体水平,而受教育程度是公民科学素质水平的决定性因素,高中及以上文化程度是具备科学素公民产生的基础,随着受教育程度的提升,具备科学素质公民的比例明显提升。因此,青少年、城镇居民、农民、领导干部及公务员仍然是重点人群,特别应该把大、中、小学和中专、技校的素质教育作为工作重点。

2、鉴于电视、互联网已成为恩施州公民获取科技信息主渠道的调查结果,应该把实施科普信息化工程作为工作重点,大力实施“互联网+科普”行动,在恩施电视台、“云上恩施”客户端上等媒体上增加科普专栏,强化科普信息的落地应用。

3、根据恩施州公民对各类科普活动的知晓度和参与度调查结果,今后应重点加强开展科普宣传车、科技展览、科普日活动、科普讲座、科技咨询和科技培训等活动。

4、根据恩施州公民通过科普设施和科普场所获取科技信息的比例调查结果,今后应重点加强科普画廊或宣传栏、科技馆、恩施州科普教育基地、科普大屏、社区科普活动室、阅览室、青少年宫、文化馆、博物馆、图书馆等公共文化基础设施建设。

5、针对恩施州公民对各类新闻话题的感兴趣状况,应该大力开展以健康与养生、气候与环境、应急与避险、节约资源能源、军事与国防、网络与信息技术、航空航天、前沿科技等为主要内容的各种科普活动。

6、发文增补恩施州旅游委、经信委、食药局、安监局、质监局、民政局、气象局等七家单位为恩施州全民科学素质工作领导小组成员单位。

附:2016年湖北省各地公民科学素质状况表

 

                                                          恩施州全民科学素质工作领导小组办公室

                                                             2017年4月27

 

附件2

 

2016年湖北省各地公民科学素质状况

区划编码

/

具备科学素质比例(%)

样本(份

2020年目标值(%)

差距

(%)

4200

湖北省

6.7

24973

10

-3.3

4201

武汉

11.8

2372

16.41

-4.61

4202

黄石

5.7

1212

9.31

-3.61

4203

十堰

5.3

1507

8.15

-2.85

4205

宜昌

6.4

1516

11

-4.6

4206

襄阳

6.7

1807

10.23

-3.53

4207

鄂州

5.5

1200

8.6

-31

4208

荆门

5.5

1506

8.15

-2.65

4209

孝感

5.6

1784

8.35

-2.75

4210

荆州

5.6

1816

8.58

-2.98

4211

黄冈

5.4

1799

7.69

-2.29

4212

咸宁

5.3

1203

8.89

-3.59

4213

随州

5.2

1206

8

-2.8

4228

恩施州

4.7

1515

7.43

-2.73

429004

仙桃

5.5

1393

8.91

-3.41

429005

潜江

5.6

1306

8.13

-2.53

429006

天门

5.6

1427

8.8

-3.2

429021

神农架

4.0

404

7.29

-3.29

注:

* 根据各地公民科学素质调查经验,公民具备科学素质的比例置信区间一般为正负0.5

* 该建议值根据科学素质增长规律进行曲线拟合得出,各地科学素质发展将受到人口流动、当地教育

  水平等因素影响。通常情况下,省会城市、发达地区科学素质水平增长更快。

 

责任编辑:州科协